miércoles, 28 de noviembre de 2012

L'Histoire des Six Chapeaux (Partie 2)

Pour la semaine prochaine, teníamos que hacer una historieta en cuanto a nuestro análisis de los sombreros.

Nuestra idea inicial del juego,
sin modificar ni analizar.

Aquí se encuentran los "sombreros",
representados por personajes.

Cada uno aportaba su idea.



Al final el juego fue modificado en cuanto al punto
de vista de cada uno de los persombreros :)

L'Histoire des Six Chapeaux (Partie 1)

Cette semaine, la clase aprendió una técnica de análisis especial: Los Seis Sombreros.
Esta técnica es simple: Cada sombrero tiene un color, y cada color implica ver una problemática desde distintos puntos de vista. Tenemos le Chapeau Rouge (El Emocional), le Chapeau Jaune (El Optimista), le Chapeau Blanc (El Analítico Neutro), le Chapeau Vert (El Creativo), le Chapeau Noir (El Negativo) et le Chapeau Bleu (El Director).

Les Six Chapeaux. ¿No se ven elegantes?

Decidimos analizar nuestra situación en base a esta técnica y obtuvimos las siguientes conclusiones.




Cuando nos pusimos el sombrero blanco, analizamos toda la información que teníamos hasta ahora. Habíamos hecho entrevistas, hemos analizado distintos lugares públicos, visitado parques e, incluso, hemos observado trabajos anteriores para poder guiarnos.







Cuando nos pusimos el sombrero rojo, analizamos las interacciones del grupo. Pudimos ver que realmente existe una buena química de equipo, estamos interesados por hacer un gran cambio y las ideas entre todos se complementan.







Luego nos pusimos el sombrero amarillo, el cual nos motivó como equipo. Pudimos ver que somos un equipo más unido e integrado. Hemos podido intercambiar opiniones y demás.




Sin embargo, cuando nos pusimos el sombrero negro hubo un cambio drástico. A pesar de haber visitado a la fecha distintos parques, aún no habíamos decidido un parque específico al cual aplicar nuestro juego. Además, no podíamos tomar una decisión unida, debido a que no tenemos mucho tiempo para reunirnos. La universidad nos succiona la vida. D=




Nuestro grupo tiene ventajas y desventajas (como en todo), por un lado hemos salido en conjunto a recopilar información de diferentes lugares, los cuales no precisamente tenían las características del espacio público que buscábamos, y por otro nos falta sintetizar la información y plasmarla en el blog (individual y grupal).



Finalmente, nos pusimos el sombrero verde, el cual hizo que nuestras ideas fluyeran con mucha más facilidad. Es divertido como podemos unir ideas distintas.

Exposición de Arte

Aprovechamos un día de salida en grupo y fuimos al Centro Cívico a despejarnos. Resulta que dio la casualidad que se estaba realizando una exposición que demostraba cuales serían los posibles efectos de botar continua y constantemente desechos en cualquier lugar: el mar, los parques, incluso hasta el mismo aire. Esto deja mucho que pensar y da mucho a reflexionar sobre el modo de vida que la gente puede estar llevando.













Dessiner une BD!

Ben, oui! À ce moment-là, Madame Puchi nous avait demandé de dessiner une BD qui pouvait décrire ce dont on était en contre.
Nos dividimos en 3 grupos de 2 personas: Renzo et Christian, Lucía et Frezzia, et finalement Natalia et moi. Nosotros teníamos ya la idea en la cabeza, solo nos faltaba plasmarlo en el papelógrafo. Y esto fue lo que sucedió:

La historia se sitúa en un planeta llamado Toxilandia,
que, curiosamente, se parece a la Tierra.

Por toda una serie de eventos, los habitantes
de ese planeta aprendieron que deben cuidar la
naturaleza y las áreas verdes.


EL DECÁLOGO

Le Décalogue du groupe FRAVICUIZ

1. Intentar evitar ausencias y/o tardanzas.

2. No limitar sus ideas.

3. Escuchar todas las ideas del grupo y complementarlas.

4. Cumplir con sus trabajos a tiempo.

5. Celebrar cada logro.

6. Ser tolerante con el equipo.

7. Crear estrategias e innovar en el trabajo.

8. Tener espíritu de trabajo en equipo.

9. Anticipar imprevistos.

10. Ser organizado.

Parques y Espacios Públicos

Bueno, volviendo al trabajo luego de un par de semanas de descanso, el equipo FRAVICUIZ se preparó para buscar opciones viables para aplicar nuestro juego. Encontramos un par de espacios públicos donde incluso jugamos distintos juegos.

El primero era un parque cerca a Breña. Como se puede observar en los imágenes, realmente no parecía estar muy adecuado a las necesidades de nuestro juego. Sin embargo, nos ayudó a comprender mucho mejor nuestra situación.






En cada foto estamos intentando realizar un juego distinto, como para salir de la rutina.






Si algo es cierto en nuestro grupo, es que somos super unidos :3






Nos decidíamos para ver quién tomaba las fotos. (Se puede apreciar que yo gané en todas debido a que no aparezco.. PERO SI TOMO BUENAS FOTOS GRRRRRR..)






Para la siguiente salida, decidimos ir a un parque en La Victoria, que se encuentra muy cerca a mi domicilio. Es interesante, porque a pesar de ser una zona de clase no tan alta, la gente si parece preocuparse por el bienestar de las áreas verdes de los alrededores.


¡NADIE VIO NADA!

¡Fravicuiz al ataque!





Jour de la Musique (Partie 2)

Ici, on va trouver une chanson coréenne et quelques groupes francais.

CO-ED SCHOOL - un autre groupe coréen TRÈS alternatif



Stromae - Alors on Danse



Chimène Badi - Si j'avais su t'aimer



Verseau - Coeur de Pirate



Juliette Katz - Tout va de Travers